Le service public de l'éducation fait acquérir à tous les élèves le respect de l'égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité. Ce rapport est le fruit d'un travail collégial des groupes de l'IGEN (mené en séminaire en avril 2015) sur les valeurs de la République. Cette transmission passe par l’application stricte du règlement intérieur de l’établissement et par l’usage de la hiérarchie des sanctions. Mettre la laïcité et la transmission des valeurs républicaines au cœur de la mobilisation de l’École Faire partager les Valeurs de la République et vivre le principe de Laïcité concerne tout pesonnel tavaillant dans l’Education Nationale, tout le monde doit se sentir concerné. Organisation de l'Ecole, valeurs et engagements, grands dossiers et textes officiels. Sans l’éducation, la transmission des valeurs de la République ne peut être assurée. 10 conventions pluriannuelles conclues avec les principales associations sont renouvelées pour soutenir ces actions. Il continue à se déployer.Un portail du Réseau Canopé a été mis en ligne, donnant accès à un corpus de ressources sur les valeurs de la République, produites avec le concours de personnalités qualifiées, d’experts, d’intellectuels et de chercheurs dont les travaux ne font l’objet d’aucune contestation. Valeurs et éthique de la responsabilité (Conférence donnée à l’ESEN en 2011) Jean-Pierre Obin Inspecteur général de l’éducation nationale honoraire 2011 – actualisée mai 2018 "Outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l’École de faire partager aux élèves les valeurs de la République." Peut-on évaluer la maîtrise de ces à la « Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République » et une feuille de route à mettre en œuvre au cours des prochains mois. Outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l'école de faire partager aux élèves les valeurs de la République. Un plan exceptionnel de formation aux valeurs de la République et à la laïcité a été lancé et a permis de former 300 000 enseignants. Et c'est l'école du pire. 2) Acquérir et partager les valeurs de la République Le Code de l’éducation affirme « qu’outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l’école de faire partager aux élèves les valeurs de la République » (article L 111-1). © Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports, Valeurs de la République et laïcité (rapport IGEN), Secrétaire d'État chargée de l'éducation prioritaire, Secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et de l'Engagement, concours national de la résistance et de la déportation, Lutte contre le racisme et l’antisémitisme : une priorité pour l’École de la République, Lancement d'une plateforme en ligne pour signaler des faits de racisme et d'antisémitisme dans les établissements scolaires, La Semaine d'éducation contre le racisme et l'antisémitisme, Contacter le délégué à la protection des données, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, Accessibilité du site : partiellement conforme, Accessibilité téléphonique sourds ou malentendants, expliquer et donner du sens au règlement intérieur de l’école ou de l’établissement, enseigner le pluralisme des opinions et des convictions, développer la complexité de la pensée par la maîtrise des savoirs fondamentaux, la culture, et notamment la lecture des grands textes. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l¶École, y compris l¶enseignement agricole et l¶enseignement privé sous contrat. Laïcité et transmission des valeurs La première mission de l’école reste la transmission de ces valeurs de base aux élèves. Inscrivez-vous à notre lettre Une semaine à l'Assemblée et recevez tous Ces ressources, destinées à l’ensemble de la communauté éducative, ont vocation à préciser un certain nombre de termes en y apportant un double éclairage : philosophique et historique. Votre adresse de messagerie est uniquement utilisée pour vous envoyer les lettres de l'Assemblée nationale. Vous pouvez à tout moment utiliser le lien de désabonnement intégré dans la lettre. ©Tous droits réservés Assemblée nationale 2019 |, Assemblée nationale - 126 Rue de l'Université, 75355 Paris 07 SP - Standard 01 40 63 60 00, ( Constitution | Règlement de l'Assemblée ... ), , déposé(e) le mercredi 19 septembre 2018, Visiter le compte Instagram de l'Assemblée, Visiter le compte LinkedIn de l'Assemblée, Proposition de loi pour une école transmettant les valeurs de la République française, En savoir plus sur la gestion de vos données et de vos droits, Transmission des valeurs de la République française à l'école. Un Effort de Formation et de Développement Des Ressources pédagogiques Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté, culture de l’engagement et lutte contre toutes les formes de discrimination sont au centre de cette mobilisation. Les élèves étudient les grands textes qui les fondent. Il est important d’expliquer en quoi concourir au bien commun nécessite d’inscrire sa liberté dans le cadre de la loi.La laïcité est l’une des valeurs essentielles de la République. Quand vous entendez “l’enseignement moral et civique”, vous la sentez la démocratie, vous le sentez le respect des personnes ? Elle s'inscrit pleinement dans la dynamique de l'action gouvernementale présentée dans le plan national de lutte contre le racisme et l'antisémitisme (2018-2020).Lutte contre le racisme et l’antisémitisme : une priorité pour l’École de la République Mise en ligne : jeudi 20 septembre 2018 à 11h35. Nous sommes tous très bouleversés par l’assassinat de Samuel Paty, qui était pleinement dans sa mission. Le vivre ... Les valeurs républicaines de l’école; La démocratie participative. Cest ainsi mais notre système éducatif nest reconnu tant par ceux qui en bénéficient que par ceux qui lobservent que parce quil évalue. Le système d'enseignement français est fondé sur de grands principes, certains inspirés de la Révolution de 1789, de lois votées entre 1881 et 1889 et sous les IVe et Ve Républiques ainsi que de la Constitution du 4 octobre 1958 : "l'organisation de l'enseignement public obligatoire gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'État ". Puis l’École « a fait » la République en construisant un savoir-être, une capacité d’argumentation, une culture de la raison et du jugement, en transmettant les valeurs républicaines et humanistes et en favorisant l’adhésion à ces valeurs. Il a également la possibilité d’y intégrer ses compétences extrascolaires. grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015. » André Frossard Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté, culture de l’engagement et lutte contre toutes les formes de discrimination sont au centre de cette mobilisation. Il est dommage que l'école ne soit fréquentée que par les enfants. La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale, lancée le 12 mai 2015, offre à tous les citoyens la possibilité de s'engager bénévolement pour transmettre et faire vivre les valeurs de la République à l’École, aux côtés des enseignants, ou dans le cadre d’activités périscolaires ; elle est une opportunité pour l’École de bénéficier de l’engagement des acteurs de la société civile. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l'École, y compris l'enseignement agricole et l'enseignement privé sous contrat. Les relations avec les associations partenaires de l’éducation nationale ont été renforcées suite aux signatures de conventions visant à renforcer les actions d’éducation à la citoyenneté, de lutte contre les discriminations, de travail autour des enjeux de la mémoire. Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle. De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en devenir qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités. Face aux attentats, l’École ne peut être l’unique réponse. Mettre la laïcité et la transmission des valeurs républicaines au coeur de la mobilisation de l’École La République "a fait" l’École dans la deuxième moitié du XIXe siècle. Des affiches « Valeurs de la République » pour le premier et le second degré, présentant l'ensemble du dispositif visant à répondre aux atteintes à la laïcité et à les prévenir, sont disponibles pour installation dans la salle des professeurs ou dans tout autre lieu de l'école, du collège ou du lycée où les personnels auraient facilement accès. Selon les termes même de la Constitution de la Ve République : "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale." La République « a fait » l’École dans la deuxième moitié du XIXe siècle. 2 J.-P. Delahaye, La transmission des valeurs républicaines aujourd’hui à l’école Dans certaines parties de notre République, c'est la pauvreté économique, sociale, culturelle de bon nombre d'élèves qui rend très difficile aux enseignants leur mission de transmission de savoirs fondés sur la raison. Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et des secrétaires d’État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation. manière dont l’École porte le message de l'égalité, l'incarne et en assure l'effectivité. Transmettre les valeurs de la République, ça ne peut être que les appliquer à l’école. Avec l’éducation aux médias et à l’information (EMI), incorporée aux nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, l’enseignement moral et civique (EMC) constitue un des enseignements au centre du parcours citoyen de l’élève. Parce que la place croissante de l’information dans la société rend indispensable l’éducation de tous les élèves à la lecture et à l’analyse des médias d’information, la Semaine de la presse et des médias dans l’école a été renforcée et de nouvelles ressources mises à disposition, à l’instar de la plateforme LireLactu.fr offrant un accès gratuit dans les collèges et les lycées à des titres de presse nationale et internationale. Le droit de penser et de croire librement pour chaque élève nécessite de prémunir les écoles, les collèges et les lycées de toute emprise politique, religieuse ou idéologique. Communiqué de presse du 12 février 2019, Lancement d'une plateforme en ligne pour signaler des faits de racisme et d'antisémitisme dans les établissements scolaires faire vivre les valeurs de la republique a l'ecole Partage de ressources pour accompagner les élèves sur le chemin qui les mènera à devenir des citoyens éclairés. Valeurs de la république La vie scolaire et la transmission des valeurs de la République. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies par Google Analytics pour réaliser des statistiques de visites. Proposition de loi pour une école transmettant les valeurs de la République française, n° 1243 , déposé (e) le mercredi 19 septembre 2018. et renvoyé (e) à la Commission des affaires culturelles et de l'éducation. Proposition de loi pour une école transmettant les valeurs de la République française, n° 1243 (PDF), déposé(e) le 19 septembre 2018, mis(e) en ligne le 20 septembre 2018 à 11h35 et renvoyé(e) à la Commission des affaires culturelles et de l'éducation La transmission des valeurs de la République est inscrite dans le Code de … Les valeurs de la République et les principes fondateurs du système éducatif Les valeurs de la République L’École de la République a pour mission de donner à l'ensemble des enfants de France, quel que soit leur milieu d'origine, les mêmes possibilités de construire leur parcours scolaire, personnel et professionnel, de devenir des citoyens sans blesser La liberté et l’égalité des élèves ne semblent pas garanties sans la laïcité. et renvoyé(e) à la Commission des affaires culturelles et de l'éducation. Elle incarne un des piliers essentiel de … Informations pratiques et services de démarches en ligne à destination des élèves et de leur famille : sur le fonctionnement de l’Ecole, l’orientation, les bourses et aides financières, les modalités d'inscription. Covid19 | Ouverture des Ecoles - modalités pratiques et protocole sanitaire. La Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme est pérennisée autour de la journée internationale du 21 mars. de l'École pour les valeurs de la République . La lutte contre le racisme et l'antisémitisme est une priorité de l'école. Un réseau de référents dans l’enseignement supérieur et la recherche a été mis en œuvre et continue de se déployer. Exposition « L’école et les valeurs de la République » Mairie de Plaisir, le samedi 19 septembre à 10:00 . L’amélioration du climat scolaire passe par la transmission des valeurs de la République, qui fondent la cohésion nationale. Cette mission est La laïcité, c’est la valeur qui sécurise l’espace de l’École, qui transforme l’enfant en élève pour lui transmettre, en toute sûreté, le savoir et le vivre ensemble. Cette République a une langue, le français, un drapeau tricolore, un hymne national La Marseillaise, une devise : "Liberté, Égalité, Fraternité", un principe : "Le gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple." Mise à jour (31/01/2021) Avec les 1700 premiers amendements déposés, on croyait avoir touché le fond. En savoir plus sur la gestion de vos données et de vos droits. La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale, désormais reconnue par la loi, compte aujourd’hui 6 000 membres sur l’ensemble du territoire national. L'École transmet les valeurs de la République : liberté, égalité, fraternité ; laïcité ; refus de toutes les discriminations. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté, esprit critique et lutte contre toutes les formes de discrimination sont au cœur de l'éducation. Dépôt : Proposition de loi à l'Assemblée nationale 15ème législature. de veiller à la transmission des valeurs de la République dans les écoles et les établissements, notamment au travers de la formation des personnels ; de favoriser une analyse objective des situations d’atteinte au principe de laïcité à partir d’une doctrine nationale unifiée, cohérente et homogène ; On se trompait : la liste n’en finit pas de gonfler, pratiquement tous inspirés d’un même principe de surveillance, poussé jusqu’au ridicule. Contribution donnée auprès du Haut conseil à l'intégration, le 18 mai 2010 par Eric Favey, secrétaire général adjoint de la Ligue de l'enseignement. Les valeurs de la République et leur transmission par l’École par Luc Steinmetz « Il a été décidé qu'on reparlerait, dès les petites classes, d'éducation civique, d'honnêteté, de courage, de refus du racisme et d'amour de la République. Cet outil n’est pas un outil d’évaluation des acquis, mais de valorisation du parcours accompli, au sein duquel l’élève rassemble les éléments de son parcours citoyen. C’est le rempart contre toute violence dissimulée derrière le masque de la foi. 2 D’un point de vue historique, la volonté de transmettre les « valeurs de la République » à l’école est explicitement présente dans le projet politique de J.-P. Chevènement, notamment dans sa justification du rétablissement de l'enseignement de l'éducation civique dans le primaire (1985), défini à partir du rapport rédigé par Claude Nicolet (1982). Après les attentats qui ont visé le cœur des valeurs républicaines, Najat Vallaud-Belkacem a présenté onze mesures symboles de la . Des rites de passage ont été établis avec, en particulier, l’instauration des cérémonies républicaines de remise du diplôme national du brevet (DNB). L’école de la République est la résultante de plusieurs strates de l’histoire d’engagements politiques collectifs et individuels. Il appartient à l'ensemble des adultes qui interviennent auprès des élèves dans l'exercice de leurs fonctions de faire partager ces valeurs. La date du 9 décembre, jour anniversaire de la séparation des Églises et de l’État, est désormais une Journée de la laïcité à l’École de la République. les vendredis dans votre messagerie les temps forts de l'actualité de la semaine à venir ! Leurs interventions sont de plus en plus plébiscitées par les acteurs de l’éducation et les enseignants. Cette mission exige que les personnels qui en ont la charge soient conscients du cadre de leur exercice dune part, que la transmission dont ils ont la responsabilité soit objectivée, instrumentée et favorise une appropriation collective et active par les élèves eux-mêmes. Dans le cadre des mesures issues de la loi pour une École de la confiance, le ministère met à disposition des écoles, collèges et lycées, une affiche représentant les drapeaux français et européen, la devise de la République et l’hymne national afin que chaque classe puisse en disposer et l’afficher. Or, l’École produit de l’échec et génère de la violence. efonder l’École de la République, c’est lui redonner toute sa place dans la transmission du bien commun et des règles, principes et valeurs qui le fondent. Elle est un principe protecteur des élèves. 6 commentaires sur Renforcer la transmission des valeurs de la République : engagement tenu. Présentation générale des programmes de l'école, du collège et du lycée, informations sur l’organisation, les partenaires et les actions en faveur de l’Europe et international, les actions éducatives et les examens et diplômes. Ces valeurs de la république permettent aux élèves de se tenir ouvertement à sa conviction politique, idéologique et religieuse à l’école.